Noticias UACh Puerto Montt

El estudio, centrado en la evaluación del riesgo de caídas en personas mayores, fue desarrollado junto a académicos de la Universidad Austral de Chile y especialistas de España y Colombia, reflejando el trabajo colaborativo y el desarrollo de investigación desde el pregrado.

Las nuevas profesionales ya se encuentran atendiendo en las enfermerías de los campus Pelluco y Costanera, extendiendo la atención hasta las 20:00 horas.

A través de publicación científica internacional, relevan el pensamiento visual como una herramienta clave para promover aprendizajes más pertinentes e inclusivos.

La iniciativa forma parte del trabajo de Admisión y Difusión de la Escuela, orientado a acercar la carrera a jóvenes que se encuentran definiendo sus opciones para continuar sus estudios.

Con más de 40 años de trayectoria y tradición en Valdivia, Biología Marina también se podrá estudiar en la Sede Puerto Montt, emplazada en un territorio con una marcada vocación productiva y marítima.

El 2do Taller de Investigación del Grupo ARRESO reunió a investigadores, analistas y tesistas para compartir y discutir el conocimiento arqueológico alcanzado durante los dos últimos años de trabajo. El encuentro incluyó 20 exposiciones y 7 mesas redondas, y fue transmitido en vivo para toda la comunidad.

Se trata de la disfunción del sistema vestibular, el delicado centro del equilibrio alojado en el oído interno.

“Es imperativo que en Chile abordemos este problema con la urgencia y seriedad que merece”, advierten académicos de la UACh Sede Puerto Montt.

Ximena Oyarzo Velásquez, docente de la Escuela de Pedagogía en Educación Diferencial y del Instituto de Especialidades Pedagógicas IEPE de la UACh Sede Puerto Montt, se ha doctorado en la Universitat Autónoma de Barcelona con su tesis «Competencias en educación inclusiva en la formación inicial docente en las universidades chilenas», recibiendo la distinción Outstanding Cum Laude, máximo reconocimiento académico que otorga la comisión evaluadora.

La publicación reúne trabajos de autores y autoras de Argentina, Brasil, Chile, Reino Unido y México, y ya se encuentra disponible para su lectura en línea.

El trabajo propone un marco teórico y metodológico para comprender la adquisición fonológica infantil y sus dificultades, con implicancias para los procesos de evaluación e intervención clínica en fonoaudiología y logopedia.

Cinco equipos de la Universidad Autónoma de Yucatán presentaron propuestas de inclusión educativa aplicadas a distintas condiciones y niveles, marcando el cierre de la primera versión internacional del diploma del Núcleo LinE.

El Proyecto ANID-Fondecyt Regular 1260247 analiza las estrategias de movilidad, subsistencia y ocupación territorial de las sociedades cazadoras-recolectoras-pescadoras que habitaron este archipiélago durante el Holoceno tardío.