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Las proyecciones de las carreras de Pedagogía UACh con la Implementación del Programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente

16 diciembre 2019 | Por Gabriela Quintana R.

* Fortalecer la investigación y la vinculación con la comunidad son partes de los desafíos en la formación docente de las carreras de pedagogías Sede Puerto Montt.

En el marco de la realización del la Vigésima Tercera Versión de las Jornadas de Educación Matemática organizadas por la Sociedad Chilena de Educación Matemática y la Universidad Austral de Chile, la escuela de Pedagogía en Matemáticas de la UACh destacó el apoyo del Plan de Implementación del Programa de Fortalecimiento de la Universidad Austral de Chile (Proyecto PI FID), esto para contribuir al desarrollo de iniciativas de investigación y vinculación con el sistema escolar en las carreras de Pedagogía.

Entre el 2019 y el 2022, la Universidad Austral de Chile se encuentra implementando un Plan para fortalecer sus carreras y programas de pedagogía en Valdivia, Sede Puerto Montt y Campus Patagonia.

Así lo destacó Ángela Castro, directora de la carrera de Pedagogía en Matemática “La carrera desarrollará distintas iniciativas dentro del contexto de la Formación Inicial Docente. En particular, el proyecto de investigación que nos adjudicamos para la carrera de Pedagogía en Educación Básica llamado “Promoviendo el desarrollo de habilidades del siglo XXI en el aula rural multigrado: Efectos de la implementación de una propuesta basada en STEM integrado. Y también un proyecto de vinculación con el medio que ejecutamos llamado “Integración de las matemáticas y las ciencias naturales como estrategia para promover el aprendizaje significativo en el aula multigrado”. Ambas iniciativas fueron presentadas en el Congreso y son apoyadas por el Proyecto FID.

Este Programa de Fortalecimiento a la Formación Inicial Docente responde al compromiso institucional de cumplir con la Ley 20.903, que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, y busca fortalecer de manera integral la formación de profesoras y profesores para dar respuesta a los desafíos de mejorar la educación en nuestro país.

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