La iniciativa, organizada por el Área de Salud Mental de la DAE, contempla sesiones semanales con enfoque práctico en manejo emocional, relaciones interpersonales y reducción del estrés.
La actividad reunió a distintas iniciativas culturales que trabajan la palabra escrita como espacio de encuentro, memoria y difusión de relatos locales, en una jornada marcada por el diálogo, la música y la reflexión en torno a la edición independiente.
La investigación, publicada en una revista científica internacional, analiza el desarrollo fonológico en niños y niñas de 3 a 5 años, comparando desempeño típico y con desarrollo fonológico prolongado, aportando evidencia clave para la clínica fonoaudiológica.
