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El Programa de Indagación para Primeras Edades incorpora este año una nueva área de aprendizaje: Investigación en Arte, que integra la expresión artística como herramienta científica para niños y niñas en Educación Parvularia.

• La instancia, dirigida a profesoras y profesores de matemáticas de educación básica del territorio, marcó el inicio del segundo año de implementación del programa Sumo Primero, dando continuidad a un proceso formativo que en 2025 contempló cuatro talleres y que hoy consolida un espacio de encuentro en torno a prácticas educativas.

Encuentro permitió compartir diagnóstico de las organizaciones participantes, definir primeras medidas y proyectar trabajo conjunto en materia de seguridad.

La iniciativa se desarrolló en el Mall del Centro de Puerto Montt e incluyó orientación, tamizajes y recomendaciones prácticas para el cuidado de la salud vocal.

• La instancia estuvo marcada por emotivos testimonios de usuarios, el fortalecimiento del trabajo colaborativo y el anuncio de la renovación del acuerdo con el Club de Leones, consolidando su impacto en procesos de rehabilitación en la región.

El encuentro, realizado en la Sede Puerto Montt UACh, vinculó la formación académica con la experiencia profesional en un tema presente en el debate público y en la intervención social actual.

La iniciativa reunió a 99 estudiantes becados en una jornada inaugural que marca el comienzo de un nuevo ciclo de formación en robótica, videojuegos y clubes de ciencia para niños, niñas y jóvenes de la región.

Reflexión sobre el deterioro de la voz docente y la alta prevalencia de disfonía en el profesorado, vinculada a condiciones laborales exigentes y a la falta de formación en salud vocal. Se plantea la necesidad de avanzar en su prevención desde una mirada integral.

La instancia, realizada en la Sede Puerto Montt UACh, convocó a estudiantes, profesionales, organizaciones y autoridades, promoviendo el diálogo, la reflexión y el compromiso con una sociedad más inclusiva.

La instancia relevó la importancia de avanzar hacia una educación más inclusiva, abordando el rol de las y los profesionales en la detección temprana y el acompañamiento en el ámbito educativo.

Instancia dio inicio a la etapa de prácticas profesionales de la promoción 2024, donde las y los estudiantes asumieron simbólicamente su compromiso con la educación y las futuras generaciones.