El estudio, recién publicado por académicos y egresadas de la Escuela de Arqueología de la Universidad Austral de Chile (UACh) en la revista Magallania, revela que las formas de vida ancestrales reconfiguraron el desarrollo colonial en el archipiélago.
Un valioso hallazgo respecto a la historia arqueológica e intercultural de la Isla Grande de Chiloé fue dado a conocer tras la reciente publicación de una investigación desarrollada por la Escuela de Arqueología de la Universidad Austral de Chile (UACh), Sede Puerto Montt. El estudio aporta, por primera vez, antecedentes sobre cómo la persistencia de las ocupaciones y tradiciones indígenas moldeó la vida cotidiana y la instalación colonial española en la zona.
La investigación, titulada “Sociedades indígenas e impacto colonial español en Chacao y Castro: nuevas prospecciones arqueológicas en la Isla Grande de Chiloé (Patagonia septentrional)”, fue publicada en la prestigiosa revista científica Magallania dentro de la edición especial “Escenarios de contactos y arqueología de los siglos XVI al XX en Tierra del Fuego y Patagonia”. El trabajo contó con la coautoría de las egresadas Antonia Aros, Danae Silva y Constanza Rojas, quienes participaron activamente en el trabajo de campo, análisis e investigación, junto a los profesores Simón Urbina, Simón Sierralta y Ricardo Álvarez.
A partir de un trabajo de prospección arqueológica en torno a Chacao y Castro (los enclaves coloniales más tempranos fundados en 1567), la investigación ofrece nuevas evidencias sobre cómo las comunidades indígenas mantuvieron su presencia y tradiciones tanto antes como durante la colonización hispana (siglos XVI al XVIII) incidiendo en la indianización e hibridación de la población europea.
El estudio establece que el patrón de asentamiento indígena configuró un «paisaje anfibio» que conectaba de forma permanente el borde costero con sectores agrícolas y bosques en lomajes interiores (sobre los 100 m s.n.m.). Esta forma de habitar el territorio no desapareció con la llegada europea, sino que influyó directamente en la ubicación y dinámicas de las instalaciones urbanas y rurales coloniales.
Asimismo, los análisis arqueológicos revelaron la presencia conjunta y recurrente de cerámicas de tradición indígena y europea en contextos domésticos distribuidos en Chacao, Castro y sus entornos. Este hallazgo plantea nuevas e importantes preguntas sobre la vida cotidiana, las dinámicas de co-residencia y los espacios compartidos entre las comunidades locales y los asentamientos hispanos.
Sobre el impacto científico y territorial del estudio, el Dr. Simón Urbina, académico de la Escuela de Arqueología, destacó que: “este trabajo da cuenta del trabajo arqueológico sostenido durante los últimos tres años en torno a los núcleos coloniales principales del archipiélago de Chiloé. Nos ha permitido reponer la discusión sobre la existencia de un período Alfarero Tardío (ca. 1200-1567) donde ocurre una intensa interacción entre poblaciones mapuche-huilliche y canoeras con amplio arraigo en la zona, el cual es determinante del proceso de instalación europea. Las evidencias de prospección demuestran que el componente español es una entidad cultural que se agrega más tarde a un escenario de intensas relaciones interculturales y que se ve profundamente impactado por el modo de vida y las formas de habitar Chiloé insular y continental. El proyecto sumó en todas sus etapas la participación de estudiantes de pregrado que han aportado decisivamente con su trabajo, conocimientos e iniciativa a que los resultados aporten una reflexión detenida sobre los impactos del colonialismo en América del sur y Chiloé en particular”
Por su parte, la egresada y coautora del artículo, Antonia Aros, valoró el rol de este tipo de iniciativas en la formación profesional y científica: «Participar en la investigación Fondecyt fue fundamental, no solo para el proceso de egreso y la facilidad de contar con una red de apoyo e intercambio de datos, sino también durante todo nuestro proceso formativo. Que las y los docentes puedan adjudicarse este tipo de proyectos es clave para quienes queremos seguir en la investigación científica en arqueología. En mi caso, me permitió aprender distintas etapas del trabajo arqueológico, asumir responsabilidades como jefa de unidad y contar con un respaldo económico crucial para sostenerme en Puerto Montt siendo de Valdivia».
Finalmente, esta investigación no solo entrega una nueva mirada sobre los orígenes del habitar archipelágico, sino que también reafirma el valor de la arqueología pública e interregional desarrollada desde el sur de Chile. Al entrelazar la docencia de pregrado, la formación de nuevas/os profesionales y el trabajo colaborativo en terreno, la Escuela de Arqueología de la UACh Sede Puerto Montt continúa consolidando su compromiso con la puesta en valor, la memoria y la preservación del patrimonio cultural del Sur Austral de Chile.
Escrito por: María José Acuña, periodista UACh Sede Puerto Montt.
