Un aporte inédito a la educación inclusiva y la literatura del país es la obra artística, científica y pedagógica «Ema, señar y soñar», innovador cómic desarrollado por las académicas Karina Muñoz Vilugrón y Jéssica Aliaga Rojas, adscritas al Instituto de Especialidades Pedagógicas (IEPE) de la UACh Sede Puerto Montt.
La iniciativa editorial —financiada parcialmente por el proyecto Fondecyt de Iniciación N° 11230766 y apoyada en su impresión por un proyecto del Núcleo LinE, con el respaldo institucional de la UACh— nace desde la valoración de la cultura sorda y ante la escasa disponibilidad de recursos de lectura que permitan superar barreras del lenguaje y contribuyan a un cambio social para el aprendizaje de todos.
«Ema es un personaje que representa la vida de las personas sordas en su niñez. Vimos ciertas características repetidas en adultos sordos, como la falta de comunicación con sus familias o la ausencia de libros que muestren la cultura sorda. Con este material buscamos alentar a los niños a avanzar, estudiar y hacer todo lo que se propongan», destacó la académica Karina Muñoz Vilugrón.
Por su parte, la académica Jessica Aliaga Rojas destacó “este proyecto ha sido un desafío profesional y personal, desde los bocetos iniciales hemos trabajado durante 5 años, de forma constante, porque el logro de este libro se debe a una investigación rigurosa y al compromiso de un gran equipo creativo. Además, está la colaboración de personas sordas de Chile, Perú y Colombia quienes validaron nuestra propuesta”.
Hans Sporman Nahuelhuaique, profesor y magíster sordo, fue responsable de la edición y asesoría, colaborando en la precisión de las señas, expresiones de los personajes y precisión cultural. Mientras que el desarrollo de las ilustraciones finales estuvo a cargo de la profesora e ilustradora Pamela Millar.
La génesis del libro se remonta a un prototipo gestado bajo un fondo del Ministerio de las Artes, las Culturas y el Patrimonio. La historia de Ema representa parte de la experiencia vivida por personas sordas, abordando temáticas como la falta de comunicación inicial con las familias, el aprendizaje de la lengua de señas, la importancia de las redes de apoyo y el encuentro con la comunidad sorda. Asimismo, busca inspirar a las nuevas generaciones mostrando que el aprendizaje de la lengua de señas abre caminos hacia la educación superior.
Las autoras Muñoz y Aliaga esperan que el libro se convierta en un recurso pedagógico disponible para todos los establecimientos educacionales, la Formación Inicial Docente y la comunidad en general. Enfatizan en que “Nuestro trabajo no parte desde la benevolencia sino desde principios epistémicos que pretenden aportar a la transformación que requiere el sistema educativo”.
Para facilitar su difusión, el texto estará en acceso abierto en formato digital y físico e interactivo (EPUB).
Descarga gratuita: https://www.researchgate.net/publication/415511777_Ema_Senar_y_Sonar
Próximos hitos y segunda entrega
El lanzamiento oficial de «Ema, señar y soñar» se llevará a cabo el próximo 3 de diciembre en el marco de una presentación conjunta de publicaciones, asociadas al Núcleo Laboratorio de Innovación Interdisciplinario para la Educación Inclusiva (LinE) y podrá ser descargado de la página https://line.uach.cl/innovacion/
Escrito por: Patricia Ferreira Oliva, periodista UACh Sede Puerto Montt.
