El Dr. Patricio Vergara Ponce, académico de la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Austral de Chile, participó como coautor del capítulo “Desarrollo fonológico prolongado desde la fonología no lineal”, publicado en el libro Aspectos lingüísticos en casos de disfunciones comunicativas, editado por la Editorial Universidad de Almería (España), como parte de la colección Anejos de Oralia.

El capítulo fue desarrollado junto a la Dra. Denisse Pérez Herrera, de la Universidad de Valparaíso; el Dr. Mario Chávez-Peón, del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), de México; y el Dr. Eliseo Diez-Itza, de la Universidad de Oviedo, España. El trabajo presenta una revisión actualizada del concepto de desarrollo fonológico prolongado y propone la fonología no lineal como un marco teórico y metodológico para comprender la adquisición fonológica infantil y orientar los procesos de evaluación e intervención clínica.

La publicación sintetiza evidencia reciente sobre el aporte de la fonología no lineal para integrar los niveles prosódicos y segmentales del sistema fonológico, permitiendo una comprensión más amplia del desarrollo fonológico y de las dificultades que pueden presentarse durante la adquisición de los sonidos del habla. Asimismo, aborda las implicancias clínicas de este enfoque para la evaluación e intervención en niños con desarrollo fonológico prolongado.

Al respecto, el Dr. Patricio Vergara Ponce señaló que “este capítulo representa una síntesis de los avances que hemos desarrollado en los últimos años sobre fonología no lineal y desarrollo fonológico prolongado. Nuestro propósito es ofrecer un marco conceptual actualizado que contribuya tanto a la investigación como a la práctica clínica en fonoaudiología y logopedia”.

La publicación se enmarca en las líneas de investigación desarrolladas por el académico de la Escuela de Fonoaudiología UACh en torno al desarrollo fonológico infantil. El trabajo contó con financiamiento de proyectos de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), entre ellos el proyecto FONDECYT N.° 11230656, además de un proyecto de investigación financiado por la Agencia Estatal de Investigación de España.

El libro Aspectos lingüísticos en casos de disfunciones comunicativas reúne dieciséis capítulos elaborados por investigadores de universidades y centros de investigación de España, Chile, México, Portugal, Brasil y Argentina. La obra aborda diversas perspectivas de la lingüística clínica para el estudio de las disfunciones comunicativas, incluyendo temáticas vinculadas al desarrollo del lenguaje, los trastornos del neurodesarrollo y las enfermedades neurodegenerativas. El volumen fue sometido a un proceso de evaluación con referato externo.

La obra fue editada por los catedráticos Milagros Fernández Pérez, de la Universidad de Santiago de Compostela, y Francisco J. Rodríguez Muñoz, de la Universidad de Almería, ambos investigadores vinculados al ámbito de la lingüística clínica y las ciencias del lenguaje.

La obra, publicada en 2026 por la Editorial Universidad de Almería, se encuentra disponible en acceso abierto para su consulta y descarga gratuita a través del siguiente enlace: https://editorial.ual.es/libro/aspectos-linguisticos-en-casos-de-disfunciones-comunicativas_197125/