Investigaciones sobre desarrollo fonológico infantil, trastorno del desarrollo del lenguaje, síndrome de Down y salud vocal docente fueron parte de los trabajos presentados por académicos y colaboradores de la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt, en el encuentro realizado en Valdivia.
Entre el 22 y el 24 de octubre, la ciudad de Valdivia fue sede del III Congreso de la Sociedad Chilena de Fonoaudiología (SOCHIFO), encuentro académico desarrollado en la Universidad San Sebastián bajo el lema “Innovación disciplinar y tecnologías a lo largo del curso de la vida”. La actividad reunió a investigadores y profesionales para compartir avances científicos, experiencias y desafíos de la disciplina.
En representación de la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt, el Dr. Patricio Vergara Ponce participó como expositor en el simposio “Adquisición y desempeño fonético-fonológico infantil de niños y niñas hablantes del español con desarrollo típico y atípico”, coordinado por el Dr. Hernán León Valdés.
En este espacio presentó el trabajo “Trayectorias fonológicas típicas y prolongadas: el caso de la adquisición de estructuras CV”, desarrollado en el marco del proyecto FONDECYT de Iniciación N.º 11230656, titulado “Evaluación Fonológica Multidimensional del Desarrollo Típico, Desarrollo Prolongado y Síndrome de Down”. La presentación abordó las trayectorias de adquisición de distintas estructuras silábicas en niños chilenos con desarrollo típico y desarrollo fonológico prolongado, destacando la importancia de evaluar no solo la producción de sonidos aislados, sino también la organización silábica y la estructura global de las palabras.
El simposio reunió, además, contribuciones sobre la adquisición fonética y fonológica del español de Chile, los avances de un proyecto de investigación sobre el repertorio fonético-fonológico en niños de 3 a 7 años y las producciones orales atípicas en personas con síndrome de Down. Estas presentaciones permitieron compartir distintas aproximaciones al estudio del desarrollo del habla infantil y sus implicancias para la investigación y la práctica clínica.
La participación de la Escuela también incluyó trabajos vinculados con otras áreas de investigación fonoaudiológica. La Mg. Francisca Heredia Tudela y el Dr. Patricio Vergara Ponce presentaron “Interacción comunicativa parental y su relación con el desarrollo del lenguaje en niños y niñas con síndrome de Down: una revisión sistemática”, investigación que examinó la evidencia disponible sobre las conductas de interacción parental y su relación con el desarrollo del lenguaje y la comunicación infantil.
Por su parte, la Dra. Leonor Valencia Tapia y el Dr. Patricio Vergara Ponce expusieron el trabajo “Comprensión lectora, producción de textos y manejo de la lengua en niños con desarrollo típico y trastorno del desarrollo del lenguaje: trayectorias de cambio durante el primer año de escolarización formal”. El estudio abordó las diferencias entre ambos grupos y sus trayectorias de cambio en habilidades vinculadas con la alfabetización inicial.
Asimismo, la académica Susan Vyhmeister presentó el póster científico “Perfiles de salud vocal en docentes según el nivel educativo: una aproximación multidimensional al riesgo de disfonía ocupacional”. La investigación caracterizó diferencias en salud vocal entre docentes de distintos niveles educativos, integrando indicadores de sintomatología, impacto percibido, molestias del tracto vocal y riesgo ocupacional.
“Fueron jornadas muy interesantes, tanto por la cantidad como por la diversidad de los temas presentados, que permitieron conocer distintas investigaciones y aproximaciones a los desafíos actuales de la Fonoaudiología. En lo personal, también fue muy enriquecedor reencontrarme con exalumnos de la Universidad Austral de Chile que hoy son colegas y que se están desarrollando en el ámbito académico y científico. Ver cómo continúan su trayectoria, aportando desde sus propias investigaciones y experiencias, es motivo de satisfacción y refleja la importancia de seguir fortaleciendo los vínculos entre la formación universitaria, la investigación y el desarrollo de nuestra disciplina”, señaló el Dr. Patricio Vergara Ponce.
La participación en este congreso refleja la diversidad de líneas de investigación desarrolladas por académicos de la Escuela de Fonoaudiología de la UACh, así como la colaboración entre investigadores e instituciones nacionales e internacionales. También contribuye a la difusión del conocimiento científico producido en la Universidad y al intercambio de evidencia relevante para la formación profesional, la evaluación y la intervención fonoaudiológica.
A través de estas instancias, la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt, fortalece su presencia en espacios de encuentro disciplinar y contribuye a la discusión sobre los desafíos actuales de la investigación y la práctica fonoaudiológica en Chile.
