Noticias UACh Puerto Montt

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A través de la participación de la Dra. Catalina Iturbe en la Mesa Técnica de Educación Rural del Ministerio de Educación, la universidad aportó desde la formación docente y la investigación con enfoque territorial al diseño de esta política pública.

La presentación del proyecto marca un hito en la formación del estudiante, al compartir su trabajo en un espacio académico especializado.

La Distinción a la Mejor Estudiante de la Promoción fue otorgada a la fonoaudióloga María José Rivero Hecheleitner, quien además recibió el reconocimiento a la Mejor Compañera de la Generación, distinción entregada por votación de sus pares. Asimismo, el Premio Sello UACh, que reconoce los valores institucionales como el compromiso, la responsabilidad social y el respeto por la diversidad, fue entregado a la fonoaudióloga Javiera Vera Márquez.

Esta instancia refleja el compromiso institucional con la formación científica y la producción de conocimiento basado en evidencia, contribuyendo al desarrollo y fortalecimiento de la investigación en el ámbito de la fonología infantil en Chile.

Para los efectos de la habilitación a carreras de pedagogía, se considera que el puntaje promedio entre las pruebas obligatorias debe ser 540 o más puntos.

Dicha convivencia reunió a 170 personas, y fue organizada de manera conjunta entre distintas direcciones de la sede. Además, incluyó la visita del Viejito Pascuero y la entrega de regalos, estrechando los lazos comunitarios y el bienestar institucional al cierre del año académico.

Esta titulación corresponde a la decimosexta promoción de la Escuela de Psicología UACh, una generación que inició su formación en el año 2020, en un contexto marcado por la pandemia, enfrentando clases virtuales, distanciamiento físico y múltiples desafíos académicos, los que fueron superados con compromiso, perseverancia y vocación profesional.

La iniciativa, impulsada por la Casa de las Artes y las Culturas de la Dirección de Vinculación con el Medio, se desarrollará entre el 2 y el 18 de enero y está dirigida a públicos de distintas edades.

Este tercer Consejo Consultivo Regional permitió profundizar el vínculo entre la universidad y las comunidades educativas del territorio, generando insumos relevantes para la actualización de la formación profesional y aportando a una preparación más pertinente de las y los futuros educadores de párvulos, en sintonía con las realidades locales.

Estas gestiones se enmarcan en el compromiso social de la Universidad Austral de Chile como institución pública, orientada a la formación de profesionales altamente capacitados, con sentido ético y vocación de servicio, capaces de aportar al fortalecimiento del sistema sanitario regional.

Uno de los aspectos más relevantes del proceso fue el aprendizaje de los monitores en el registro de evidencias de su labor formativa. “Cada monitor aprendió a subir evidencias de cómo enseña a otros mayores, lo que es muy positivo porque este programa, además de tener una dimensión cualitativa, también tiene una dimensión cuantitativa”, señaló Marisel Santana, profesional a cargo destacando que el proyecto permitió generar información concreta y medible sobre su impacto.