
La labor se realiza junto a estudiantes de la carrera e incluye espacios de autocuidado y salud mental para las cuidadoras, talleres de habilidades sociales y atenciones individuales de Terapia Ocupacional para sus hijos e hijas.
La jornada, desarrollada en el marco del Mes del Género y la Diversidad 2026, reunió a equipos de salud municipal, profesionales del Centro de Salud UACh Sede Puerto Montt y la Unidad de Género y Diversidad, quienes abordaron prevención de ITS, anticoncepción, consentimiento, diversidad y derechos.
Dos buenas razones: se celebra a las Personas Sordas Chilenas y la lengua de Señas Chilena que en esta fecha fue reconocida como lengua natural de la comunidad sorda.
Dos equipos representarán a la región de Los Lagos en el Congreso Nacional Explora, mientras otros cuatro fueron seleccionados para participar en una gira técnica. Un séptimo equipo recibió el reconocimiento PEAL, otorgado por sus pares.
La actividad, organizada por la Casa de las Artes de la Dirección de Vinculación con el Medio de la UACh Sede Puerto Montt, reunió en el Teatro Diego Rivera a agrupaciones de Chile y Argentina, en una jornada que celebró la música, la danza y las tradiciones folklóricas junto a la comunidad puertomonttina.
El encuentro presenta 34 proyectos de investigación e innovación desarrollados por estudiantes de establecimientos educacionales de las distintas provincias de la Región de Los Lagos, junto a una programación abierta de experiencias científicas y educativas.
La principal modificación contempla que las carreras de Ingeniería Civil reduzcan su duración de 11 a 10 semestres a partir de Admisión 2027.
La visita del Dr. Alejandro Ochoa Arias, académico del Instituto de Gestión e Industria de la Sede Puerto Montt UACh, permitió generar espacios de intercambio con estudiantes y docentes de posgrado y proyectar nuevas publicaciones y acciones de colaboración entre ambas instituciones.
La Dra. Leonor Valencia Tapia, académica de la Escuela de Fonoaudiología de la Sede Puerto Montt UACh, presentó una investigación sobre comprensión lectora, producción de textos y manejo de la lengua en niños con desarrollo típico y trastorno del desarrollo del lenguaje.
La investigación, publicada en Natural Language Processing Journal, comparó el desempeño de sistemas automatizados para identificar categorías gramaticales en distintas lenguas y variedades, aportando evidencia sobre sus alcances y limitaciones para el análisis multilingüe del lenguaje.